为深化教育教学改革，推动教风学风协同优化，5月7日，质量监控与评估中心在1A综合楼0114会议室组织召开了2024-2025学年第二学期师生座谈会。会议分设教师座谈会和学生座谈会两大板块，分别围绕“教风学风建设、教学质量管理及教师能力提升”与“教学质量反馈及学风建设”展开研讨。两场座谈会由学校教学督导组组长郭学军教授主持，教学督导委员会委员、各教学单位师生代表及质量监控与评估中心工作人员参加座谈。

教风建设是落实立德树人根本任务的战略支点，关乎“为谁培养人、怎样培养人、培养什么人”这一教育根本问题的实践应答。各位教师代表聚焦教风学风建设、教学质量管理、教学能力提升三大主题，从教学互动、教学模式、课堂管理等方面分享了自己的观点，对在教育教学和学生管理工作中发现的问题进行集中反馈，并提出意见和建议，整场座谈会气氛热烈融洽。

学生座谈会聚焦教学质量反馈与学风建设。学生代表从课堂体验、实践教学、考核评价等角度积极发言，提出了自己的观点和建议。同时，教学督导委员会委员就学生关心的问题及时进行了交流和回应。

学校教学督导组组长郭学军教授强调，教风学风是教学质量的核心保障，唯有师生携手同心，构建“以教风带学风、以能力促质量”的动态循环体系，方能激发教与学的双向活力，实现教学质量从量变到质变的跃升，为教育事业注入持久动能。他指出，本次座谈会旨在通过师生共议，找准问题、凝聚共识，为学校高质量发展提供坚实保障。

本次座谈会通过师生分场研讨、精准对接需求，为学校教育教学改革注入新动能。质量监控与评估中心将以常态化沟通机制为抓手，推动教风学风与教学质量协同提升，助力建设特色鲜明的高水平美术院校。