课堂档案

课程名称：服装工艺基础

授课时间：2025-2026学年第一学期

授课教师：张佩思

主持完成多项教学改革与课程建设项目，包括校级教学团队一项，一流课程《立体裁剪》、课程思政示范课程《传统服饰设计与制作》等；荣获中国纺织工业联合会教学成果奖一等奖、二等奖、三等奖各1项；获河北省教育教学信息化大赛微课一等奖、课件三等奖；主持完成两项“纺织之光”教学改革项目、河北省高等教育学会课题等多项教研课题，发表专业论文多篇；获全国纺织服装专业青年教师技能大赛一等奖；多次获评校级“优秀教师”。

开课部门：设计学院

督导说

课堂教学目标清晰、设计精巧。教学以实践教学为主，实现全员参与、学有所获。课堂整体教学扎实高效，既落实了工艺基础能力培养，又渗透了“精益求精”的工匠精神，是一堂兼具规范性与创新性的优质专业课堂。

教师说

《服装工艺基础》是服装与服饰设计专业的专业主干课程，旨在系统培养学生的手缝与机缝实践能力，锤炼严谨细致的工匠精神。课程教学准备充分，以权威教材为主线，结合慕课资源与自建微课视频，形成“理论—示范—实训—评价”一体化资源体系。

教学内容从手缝基础到机缝进阶循序展开，涵盖穿针打结、十余种手缝针法，以及平缝、来去缝等多种机缝缝型，注重技能的系统性与应用性。

教学方法强调“做中学”，采用教师示范、学生实操、小组协作与即时反馈相结合的模式。通过案例导入、缝型闯关、质量互评等方式提升参与度；引入翻转课堂，培养学生自主探究与解决问题的能力。

课程将思政教育自然融入教学，通过传统工艺赏析、工匠精神讲述与细节质量强调，引导学生树立文化自信、职业敬畏与精益求精的态度，实现技能传授与价值引领的统一。

学生说

学生李淑铭：

通过《服装工艺基础》课程的学习，我系统掌握了手缝与机缝的基础针法，收获颇丰。手缝针法里的锁边缝、回针缝等，让我懂得手工缝制的精细之处，是处理细节的关键；机缝的平缝、包缝等技巧，则提升了我缝制的效率与工整度。

这门课让我深刻认识到，服装工艺是设计落地的基石。看似简单的针法，却需要耐心与专注才能做好。今后我会勤加练习，把工艺知识融入设计中，为后续专业学习筑牢根基。

学生焦佳鑫：

从穿针引线、手缝基础针法练起，到使用缝纫机完成平缝、卷边缝等基础操作，每一步都远比想象中更考验耐心与细致。记得一次练习缝纫机缝制时，我因操作不当导致机针突然崩断，针尖弹飞的瞬间让我手足无措，甚至对机器操作产生了些许畏怯。好在老师及时赶来，没有丝毫责备，而是蹲下身耐心拆解机器部件，手把手教我排查故障原因，讲解机针型号与布料厚度的匹配原则，还示范了正确的穿针、起缝和送布技巧。在老师的指导下，我不仅顺利更换了机针，更掌握了规避类似问题的关键要点，也彻底打消了内心的紧张。反复拆缝了好几次才做到边缘平整、尺寸精准，也正是在这一次次的调整中，我明白了服装工艺“差之毫厘，谬以千里”的严谨性。

那种成就感难以言表。这门课不仅教会了我具体的工艺技巧，更让我建立起“结构与工艺并重”唯有扎根于扎实的工艺基础，才能让创意真正绽放光彩，这也为我今后的专业学习打下了坚实的根基。

学生刘烨：

通过《服装工艺基础》课程的学习，我系统掌握了从手缝到机缝的核心工艺，收获远超预期。手缝中，锁边缝的密实、回针缝的牢固，让我在指尖一针一线的往复里，体会到传统手工的细腻与温度，明白了细节是品质的灵魂。而在机缝练习中，平缝的笔直、包缝的利落，则教会我如何借助工具实现高效与规整的统一。

更重要的是，这门课重塑了我对服装的认知。它让我真切地体会到，再好的设计构思，也必须通过扎实的工艺才能完美落地。每一种针法都不只是技术动作，更是实现设计意图的语言。在反复地练习甚至拆线重来中，我磨炼了心性，深刻理解了“匠心”在于对每一道线迹的专注与苛求。

这段学习经历，为我未来的专业道路奠定了坚实的根基。它不仅赋予我一双更能实现想法的手，更在我心中种下了一颗重视工艺、敬畏制作的种子。我会带着这份收获，在后续的学习中，努力让创意与工艺融为一体，做出真正有生命力的设计。

学生宋宏元：

《服装工艺基础》这门课程让我从理论走入实践，亲手掌握了手缝与机缝的核心针法。锁边缝的细密、回针缝的牢固，让我体会到手工的温度与精准；平缝的流畅、包缝的利落，则教会我如何高效实现作品的工整。

这次学习让我真正懂得，服装是“做”出来的艺术。华丽的创意必须依靠一针一线的扎实工艺才能落地生根。在反复练习中，我磨砺了耐心，也培养了对细节的敬畏——每一道笔直的线迹，都是对设计的忠实表达。

这门课为我打下了不可动摇的基石。它赋予我的不仅是一套技能，更是一种严谨的“匠人”思维。未来我将带着这份对工艺的深刻理解，在设计中追求创意与精湛制作的完美统一。

教师寄语

一针一线，练的是手上功夫，养的是设计匠心。愿你们以此为起点，让天马行空的创意，始终扎根于扎实的工艺土壤。